“As tarefas propostas devem servir três fins:permitir que, através delas, os alunos aprendam, os professores ensinem e que ambos avaliem o trabalho realizado.”
Fernandes, D. Avaliação Formativa. Instituto da Educação.
No sentido de complementar o que publicámos no artigo Ensino no Digital –Ferramentas e Apps, deixamos aqui estas duas imagens que podem, também, contribuir para a escolha de atividades que potenciem o desenvolvimento das competências cognitivas necessárias para a era da informação, como por exemplo: “a resolução de problemas, o pensamento crítico, a criatividade, as estratégias de autoaprendizagem, a metacognição, o pensamento reflexivo, as capacidades de discussão social, o trabalho em equipa e as competências pessoais, tais como persistência, curiosidade e iniciativa.”(Eyal, 2012)
Exemplos de Formatos de Atividades online
No post Ensino no Digital -Ferramentas e Apss disponibilizámos os links para um conjunto de ferramentas/aplicações que permitem a sua dinamização.
Wiki/Texto Coletivo
Permite a construção coletiva de um texto, onde cada estudante precisa ler, contextualizar e desenvolver uma ideia colaborativamente. O trabalho a pares ou em grupo fica facilitado, assim como a autoavaliação e a avaliação por pares.
Verbos relacionados: discutir/debater/escrever/explicar/resumir/estruturar/elaborar/produzir/criar/rever/criticar/comunicar/colaborar.
Fóruns
A partir de uma pergunta/tema despoletador, permite promover uma discussão em modo assíncrono, onde os estudantes podem opinar e construir argumentações escritas sobre determinado assunto. Podem também servir para apresentação de dúvidas e ideias, tanto em grupo como individualmente. Trata-se de uma ferramenta que pode sustentar práticas de diálogo e debate entre os próprios alunos, potenciando um dos aspetos fundamentais que é referido pela literatura: o envolvimento ativo dos alunos no processo de aprendizagem.
O fórum pode evidenciar a real participação de um grupo/turma, ajudando o professor a ter uma noção mais atempada e clara do modo como cada um dos alunos se envolve na aprendizagem. É possível contabilizar tanto a frequência das interações individuais como a relevância do texto, dar feedback rapidamente de forma simples e prática, oportunidades de autoavaliação e de avaliação por pares.
Verbos relacionados: discutir/debater/argumentar/escrever/explicar/exemplificar/estruturar/criar/rever/criticar/comunicar.
Questionários/Formulários
Permitem trabalhar com questões abertas ou fechadas pode servir para verificar a compreensão de conteúdo trabalhado em tempo real, para balizar os trabalhos subsequentes, ou ser usado como atividade avaliativa, é possível incluir imagens, links, vídeos,… A Correção automática com feedback rápido e a componente de gamificação/competição tornam estas atividades bastante atrativas para os alunos.
Verbos relacionados: nomear/ aplicar/ praticar/ integrar/ definir/estruturar/ generalizar/demonstrar.
Criar Mapas Mentais/Linhas de Tempo/Infográficos/Apresentações
Permitem organizar a informação, esquematizar, favorecendo a sistematização e a visualização das conexões e inter-relações entre ideias e conceitos. Podem se utilizados para fazer um resumo, para desenvolver ou ilustrar um plano de trabalho, para fazer uma apresentação de ideias, resultados, para organizar projetos. Podem incluir imagens, links, vídeos, texto,…
Verbos relacionados: demonstrar/nomear/ organizar/aplicar/ esquematizar/elaborar/analisar/ resumir/rever/ comunicar.
Criar Flashcards
A utilização e criação de flashcars permite uma assimilação e resumo da informação facilitando a sua memorização.
Verbos relacionados: repetir/rever/resumir/reproduzir/praticar/aplicar/estudar/memorizar.
Vídeos/Audio
Possibilitam muitas aplicações:
.Integrar conteúdo interativo, adicionando perguntas, questionários de escolha múltipla, links, …
.Indicar links de vídeos e pedir uma análise/ guião de exploração.
.Pedir a produção de vídeos a partir de imagens e fotos para apresentação de uma ideia, apresentação de trabalhos, leitura, narrar histórias, evidenciar práticas…
.Pedir a localização de vídeos já existentes e disponíveis para ser apresentado como exemplos ou criar lista de favoritos.
Nota: Os vídeos não precisam expor visualmente nenhum aluno ou professor, ele pode conter áudio, ou somente legenda e uma interação/animação feita com as mãos de forma demonstrativa.
Verbos relacionados: ver/ ouvir/ demonstrar/expressar/ planear/produzir/explicar/resumir/analisar/generalizar/elaborar/ilustrar/comunicar/criar/ transformar/colaborar.
Base de Dados/ Marcadores e Favoritos/ Listas
Criação de um banco de dados – imagens, textos, vídeos e áudios, relacionados com um determinado assunto para ser usado de forma coletiva.
Verbos relacionados: recuperar/localizar/ listar/ rever/ partilhar/ampliar/organizar/catalogar/ colaborar.
Chat
Permite a comunicação em tempo real (síncrona e em suporte escrito) para tirar dúvidas e promover esclarecimento das atividades propostas, dar um feedback rápido (em tempo real) e um apoio às próximas etapas de aprendizagem com um nível de dificuldade adequado.
Verbos relacionados: esclarecer/ rever/ recordar/debater/ expressar/ corrigir/ ampliar /comunicar.
Criar Narrativas/ Animação Desenhada
Produção individual ou coletiva onde os alunos expõem as suas ideias ou ilustrações sobre um determinado assunto. A produção vai sendo revista/melhorada através do feedback dado pelo professor.
Verbos relacionados: escrever/interpretar/expressar/corrigir/ampliar/praticar/planear/ desenhar/ elaborar/ ilustrar/ imaginar/ construir/comunicar/ colaborar.
Glossário
Criação de um glossário para termos relacionados com um assunto estudado, pode ser um documento editado de forma coletiva.
Verbos relacionados: lembrar/compreender/colaborar/listar/ partilhar.
Blog/Página/Jornal Escolar (Criação/Edição)
A edição de artigos/posts com a produção individual ou coletiva da turma pode ser um formato motivador para os alunos. Pode ser usado para o desenvolvimento de assuntos ligados a um tema ou para a publicação de conteúdos/trabalhos variados. Permitem a disponibilização de texto, imagem, links, vídeo, audio.
Verbos relacionados: escrever/expressar/corrigir/ampliar/praticar/planear/ desenhar/ elaborar/ imaginar/ construir/comunicar/ colaborar.
- Crédito da imagem de destaque deste artigo. https://twitter.com/andrew_ict/status/813617028271587328